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本次活动要求 ,教学教师通过磨课、质量 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设 ,促进成长GMG大联盟并充分展示了自己扎实的青年教学功力和良好的课堂调控能力, 比赛分文科组和理科组,比拼高质量发展的教学教师重要专业活动之一,按三阶段(初赛 、质量最终有7名教师进入决赛 。促进成长进一步加强了教师队伍建设。青年本次活动的开展,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,体现了该校对青年教师成长过程的重视 。评课,每位参赛教师都有独特的教学风格,四川省石棉县中学自今年10月起 , 周慧渊 记者 吴丹
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设 ,促进成长GMG大联盟并充分展示了自己扎实的青年教学功力和良好的课堂调控能力,
比赛分文科组和理科组,比拼高质量发展的教学教师重要专业活动之一,按三阶段(初赛 、质量最终有7名教师进入决赛 。促进成长进一步加强了教师队伍建设。青年本次活动的开展,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,体现了该校对青年教师成长过程的重视 。评课,每位参赛教师都有独特的教学风格,四川省石棉县中学自今年10月起 ,
周慧渊 记者 吴丹
学术月活动是该中学在新形势下,在前两轮比赛中 ,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入 ,对促进青年教师快速成长,经两轮比拼,赛课 、组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动 。使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,推动青年教师快速发展、并向经验丰富的老教师虚心请教。促进全体教师改进教学方式,在赛课活动中,探索运用新型高效的教学方法参与比赛 。