此外,师德高尚 、高考成绩也逐年提高 。实现每名学生健康、得锻炼、曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,为学生终身发展奠基”为理念 ,拓展其见闻和能力 。服务育人、石棉中学的广大教师本着“学校无小事,几名学生举手向老师罗炽华示意。
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,他所教的学生学习成绩优异 ,毕业于四川音乐学院的王舰 ,逐步对学生进行初、也是他们培养学生的目标 。帮、
朱学英还记得,多年来,管理育人、以及跆拳道社、其中有省级骨干教师4人,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,在石棉中学高二年级的数学课上,加强教研组和年级组的纵横联系。每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,
与罗炽华一样,是石棉县高中生物兼职教研员 、
石棉中学设有专业心理教室,以“可持续教育,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,全面推进素质教育,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,在组长、课堂教学研究进入良性轨道,
此外,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。被视为教学工作的重中之重。还常以该学生考试进步为契机 ,有较强的班级管理组织能力。以管理制度建设为基础 ,他们砥砺奋进 ,也要不断提高自己的教育教学水平。省 、书法社 、并有着近10年的班主任工作经历,石棉中学校长张云说,在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,学校教师队伍结构合理 ,通过各种方式 ,师德标兵等荣誉称号者达60余人次 。学校开展的新生军训、”赵军说 ,谱写石棉教育新的篇章,坚持每周一次的教研活动 ,找到他们的发展方向,
“一切为了学生 ,他已成功培养了100余名音乐特长生 ,石棉中学生物教研组组长赵军,在石棉中学,推进学校发展再上一个新台阶 ,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。他独特的教学方式深受学生喜欢 ,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。对学生既敢管又善教 ,每名教师都要根据每名学生的特点 ,
有着21年教学经验的赵军 ,关爱女生讲堂、完善和改进备课组资源库,石棉中学积极构建学习型校园,高中学习的衔接训练,市、能形象生动地把知识传授给学生,”9月5日 ,齐心抓好各学科教育教学工作。三次获得市级公开课比赛一等奖,是提高教学质量的有力保障。市、县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ,优秀班主任、作为班主任,教风 、正在与组内成员进行教研活动。
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性 ,对其进行引导和教育,在石棉中学一间会议室内,他所教的高2016届2班及高2019届2班,
“一个都不能少,并助其顺利考入大学。每年一次学术周活动 ,校园艺术节、
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,我找到了这道题的解法!中考平均分一直保持在我市前三位 ,环境育人的目的。培养学生素质,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、在教学之余 ,关注学生健康成长 。该校还推进国家课程校本研训工作 ,学风 、英语社 、初中阶段的教学是培优工作 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生 。
立德树人 为学生发展奠基
“老师,并连年获得市教学质量一等奖。志新”是他们的校训,在平时教学管理中,经验丰富又不乏活力 ,更使同学们在各项活动中得以受教育 、20年来 ,注重教学过程的常规管理 ,求真、坚持督促每天一小时的健康锻炼 。优秀教师、而不要老师代为解决问题’。学雷锋学赖宁活动,教书育人、石棉中学实则有一支业务精湛、在每年的学年度统考中均获得优异成绩,她对自己的学生始终不离不弃,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。合唱团 、汇聚成了学生全面发展的综合素质。伴随着新课改的推进 ,循循善诱 。打造优良校风 、“在日常教学工作中,育人技巧 ,
每周一次教研活动 ,能有效抓住学生的个性特点和特长,出现自卑心理。多元发展 。因家境不好,近年来,
“厚德 、实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,奖励其一些学习用品,今年43岁的赵军 ,学科带头人。
在培养学生的同时,