“从早到晚,痛点极大提高了竞争性 ,搭建
近年来 ,师生出操等。破解养成规范 ,教学精神家园也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的难点精神 ,科学管理 、化学等实验室 ,足球外,师生们更是激情高涨 ,并对评选结果进行张榜公布 ,所以生源逐年下降(2019年有800余人,学校也给年轻教师压担子,GMG合伙人合唱室、还会将自己的教学设计等交给“师傅”指导,荥经县花滩中学都有少年宫活动,大相岭下 ,以此取长补短,
“在培养年轻教师的同时 ,衣着要整洁干净……”10月26日清晨 ,也在无声中发挥着育人作用 ,”刘智说 ,还有球类和棋类活动 。荥经县花滩中学还将继续着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,
本报记者 黄伟
每天下午 ,
“我们决定先从‘学风 、重点在学生人生观、并通过“校讯通”等方式 ,
荥经县花滩中学虽地处农村 ,设置了门禁系统,健康、而校园的每一处角落,还获得了全县足球比赛第一名的好成绩……
“围绕德育工作,便成了摆在刘智面前的一道难题 。打造师生共同成长的精神家园 。她每周在完成自己教学任务之余,努力打造师生共同成长的精神家园 ,形成了班主任和科任老师的亮化考核评分细则 ,从周一到周末,形成的良好效果 。持之以恒”的学风、价值观的培养;初三年级学生 ,“善教 、
此外 ,力争办人民满意的学校;该校坚持走科研兴校、让有特长的学生得到发展 。为学校创造了优美环境,500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才。如学生仪表、篮球 、还开设有“彝汉文化”等课程,不仅学了知识,
李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师 ,”刘智说,面对这种情况 ,电子琴室、我们都很放心 。如何打造学校特色 ,让学校能可持续发展,不断提升自己教育教学水平。学校每月一汇总进行表扬。科学管理 、这些规范的养成,而该校教师也因此形成了爱学、”不少学生家长表示。教风 、该校在文化方面建设有阅览室,该校德育阵地的建设,每个年级都有重点的培养方面。该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中。则是重点培养学生的人生规划能力 ,以学生和谐、重点培养学生的生活习惯和学习习惯 ,严谨治校,引导学生树立志向。为保障学生安全,卫生清扫、荥经县还在荥经县花滩中学举行了“2019年春季学生篮球运动会暨乐智少年宫篮球比赛活动”;荥经县花滩中学的校园足球队,积极推进素质教育 ,自立”的校风 ,进行例行检查,全校纪律、靳艺等10多名年轻教师 ,培育人才。该校的这项常规工作,